Trab. vírus

INTRODUÇÃO

Este projeto, intitulado “Jus Curumim”, tem a finalidade de trazer para a vivência escolar dos alunos do Ensino Fundamental 2, o conhecimento e percepção dos estruturantes da Constituição da República Federativa do Brasil, baseado clássico tripé: princípios fundamentais, garantias individuais e dignidade da pessoa humana, objetivando-se a formação de um sujeito consciente de seus direitos e deveres. Ademais, este estudo tem como meta unir as instituições: escola, estudante, família, comunidade e universidade para que assim o desenvolvimento da Criança e Adolescente possa ser codificado em uma perspectiva social e acadêmica. De início, desenvolveremos esta pesquisa no lócus de uma unidade da rede pública de ensino do município de Remígio- PB, Escola Municipal de Ensino Fundamental Gercina Eloy Freire. Nesse contexto, utilizaremos o espaço reservado ao “Mais Educação”, programa social implantado pelo Governo Federal, que tem como escopo a presença da criança e do jovem na escola em período integral. Além disso, este estudo também se propõe, por meio de reuniões de pais, mestres e alunos ampliar o conhecimento para que então possa expandir-se ainda mais, visto que por intermédio da linguagem falada , poderemos atingir uma parcela da população que ainda sofre com o analfabetismo no referido município. Abordaremos mais especificamente os alunos do Fundamental 2, séries de 8º e 9º ano, sendo estas fases selecionadas em virtude das transformações que estão vivenciando, tudo isso tendo como respaldo a aceitação social, os valores da família, da violência, respeito mútuo, bullying, voto, entre outros temas que envolve essa faixa etária. Em suma, esta pesquisa também estará imbuída em apresentar respostas às inquietações fundamentando-se no eixo norteador citado anteriormente. Com efeito, ressaltaremos que a formação do alunado não deve ser restrita aos componentes obrigatórios ditados pela LDB,