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Luciara da silva

METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS

Londrina
2015
Luciara da silva

METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS

Trabalho apresentado na disciplina Didática das Ciências como requisito parcial para avaliação, sob a orientação da professora Dra. Andréia de Freitas Zompero , do curso de Graduação em Pedagogia da UEL.

Londrina
2015

Introdução
A educação ambiental pode ser entendida com toda ação educativa que contribui para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambiente e aptos a tomar decisões coletivas sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. Dessa forma, sua aplicação não se restringe ao universo escolar, mas deve permear este para facilitar o entendimento dessas questões e suas aplicações no dia a dia. Sua importância na sociedade é um assunto fundamental para a vida de todos, constantemente encontramos situações em que pessoas presentes no meio social não conseguem exatamente entender quais os verdadeiros riscos e as proporções do mau uso dos recursos ambientais.
A educação ambiental deve ser inserida na sociedade ao ponto de ser transformada em sinônimo de cidadania, ela deve caracterizar uma nova consciência para todos os cidadãos do planeta. O uso da educação ambiental deve ser aplicado no cotidiano, seja nas escolas, nas ruas, no trabalho, dentro de casa. A educação pode cumprir a tarefa de garantir a todas as pessoas o direito de desfrutar de um ambiente saudável.
Junto com o aumento da população mundial e com o crescimento da indústria, aumenta também a quantia de resíduos orgânicos e inorgânicos na sociedade. Devido a grande quantidade de lixo, reciclar se torna uma atitude cada vez mais importante para a manutenção da saúde, tanto das pessoas como do planeta. Reciclagem é o nome dado ao processo de reaproveitamento de objetos usados para confecção de novos produtos.
Se faz importante desenvolver um