TG O MENINO E A CAIXA 001

O menino e a caixa

Refletindo sobre o texto de Ramal e fazendo um paralelo entre alunos e educadores observando que precisamos de professores que acompanhem a evolução dos recursos pedagógicos para que a educação exerça o seu papel na sociedade. A questão do educador, que neste ponto foi compreendido da seguinte maneira: o entregador exerce o papel do educador, que apenas “lança” seu próprio conhecimento, sem levar em consideração as experiências de vida do educando (o menino), possibilitando que a entrega pudesse ser transformacional. Não importa o quanto de conhecimento você possua, a forma como você irá transferir este conhecimento que fará a diferença, educar não é simplesmente transferência de conhecimento, mas sim a certeza de que a mensagem foi entendida.
É necessária que também a instituição de ensino tanto quanto o educador veja a educando como um ser de características próprias, devendo ser respeitada a individualidade de cada um, dando poder para cada um se desenvolver, agir, exercer a sua liberdade de expressão e desejos, interesses e sentimentos.
Portanto, conclui-se que a educação e o seu papel atual tem como objetivo o conhecimento por parte da criança de sua própria personalidade e o conhecimento das condições do ambiente, tendo o professor a função de organizar o ambiente com flexibilidade de acordo com os interesses dos educandos. Sendo assim, a educação tem grande papel na atualidade na formação de cidadãos criativos, pesquisadores e críticos para transformar a realidade em pais mais justos e com mais igualdade social.
Conclui-se então que a educação hoje é um instrumento imprescindível na transformação do individuo como cidadão responsável dos seus atos e escolhas, pois uma Educação quando bem mediada ela proporciona para o educando a criação de suas próprias teses e reformulação do seu conhecimento para a transformação de um novo saber.