Texto
“Também na educação, o influxo da tecnologia tornou-se preponderante. A proliferação de materiais, livros, artigos, teses acadêmicas, insistem em
afirmar, e existem razões mais do que plausíveis para tal insistência, que uma dimensão decisiva do significado da educação no século XXI apenas será configurada adequadamente quando forem incorporados os desafios lançados pela tecnologia. E o motivo para tal afirmação consiste em perceber, e neste particular o juízo está corretíssimo, que as novas tecnologias implicam um novo modo de conceber o próprio processo de constituição do conhecimento, além de expressar a necessária interação entre a escola e o mundo, afinal, incoerente seria conceber a escola como um espaço absolutamente autônomo, embora não seja necessário, sequer desejável, pensá-la como um espaço totalmente dependente.”
Comentário:
O parágrafo escolhido no texto: As relações entre objeto técnico, mediação e ensino refletido da técnica em Simondon, de José Fernandes Weber nos fazem pensar que as tecnologias trouxeram um novo conceito de educação para o ambiente escolar. No qual a aprendizagem se dá através de descobertas e o professor como mediador desse processo, leva o aluno a alcançar autonomia necessária para a aquisição de novas aprendizagens. A tecnologia contribuiu significativamente para o desenvolvimento da educação, pois que veio ajudar o professor administrar melhor as questões em sala de aula e garantir um bom rendimento em seu trabalho.
arágrafo do texto a ser comentado:
“Também na educação, o influxo da tecnologia tornou-se preponderante. A proliferação de materiais, livros, artigos, teses acadêmicas, insistem em
afirmar, e existem razões mais do que plausíveis para tal insistência, que uma dimensão decisiva do significado da educação no século XXI apenas será configurada adequadamente quando forem incorporados os desafios lançados pela tecnologia. E o motivo para