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Jueme Nascimento dos Santos

COX, Maria Inês Paliarine e SILVA, Mauro Mendes. As linhas mestes do novo paradigma de ensino da língua materna. Cuiabá: Polifonia, 2002.22p.
Maria Inês Pagliarini Cox é graduada em letras Anglo pela Universidade Estadual de Maringá, mestre em linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professora do programa de mestrado em Estudos de linguagem na Universidade Federal de Mato Grosso. Mauro Mendes da Silva é professor de língua materna na Escola estadual de Ensino Fundamental e Médio "Dr. Leônidas A. de Matos" e Mestre em Educação pela UFMT.
O texto refere-se as praticas de ensino/aprendizagem da língua materna (língua portuguesa) as suas perspectivas disposições que oferece ao falante dessa língua, como também a forma que é cobrada aos alunos pela escola.
A teoria da enunciação e a teoria dão discurso foi a única saída para a crise que se instalou no caos que era a escrita da língua materna por cada individua apresentar em sua escrita elementos diferenciados, de acordo com seu modo de vida, regionalismo ou outros fatores, por isso foi feito um estudo minucioso da língua tradicional e foram feitas algumas substituições no sistema da língua para uma melhor compreensão do sistema. O estudo dos antigo paradigma afirma que o estudo da forma linguística resulta no bom uso da língua e o novo paradigma postula que o uso da língua precede o estudo da forma.O autor aborda a interação entre conhecimento do aluno e o conhecimento do professor, os textos devem contextualizados para que haja uma interação entre sujeito e objeto. Para formar pensadores, mentes críticas é preciso que se observe a língua não como um sistema serrado, fechado em si, mas a veja como um sistema aberto, que possibilite à propagação e que não é um conjunto de repetições, ou meramente estudado para que os seres