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Plano de Aula
O uso da porcentagem no cotidiano
Objetivo
Entender o conceito de porcentagem e sua aplicação na prática

Conteúdos
Porcentagem;
Resolução de problemas

Tempo estimado
Quatro aulas

Introdução
A reportagem Um incentivo às doações, publicada em VEJA, apresenta dados sobre filantropia em diferentes partes do mundo. Aproveite as informações para discutir com a moçada o conceito de porcentagem e sua aplicação na prática.

Desenvolvimento

1ª aula
Comece a aula discutindo com os alunos o que é porcentagem e como esse conceito se aplica no dia a dia. Comente que, se olharmos à nossa volta, vamos perceber que o símbolo % é visto com muita frequência em jornais, revistas e televisão. Faça com a turma um levantamento de situações em que esse conceito aparece.
Exemplos
Crescimento no número de matrículas no Ensino Fundamental foi de 25%;
Taxa de desemprego no Brasil cresceu 13% neste ano;
Desconto de 27% nas compras à vista;
A gasolina teve um aumento de 15%
Peça que os estudantes expliquem com suas as palavras a frase "A gasolina teve um aumento de 15%". Eles devem perceber que houve um acréscimo de R$ 15,00 a cada R$ 100,00 de gasolina.

Explique que essa relação também pode ser representada por:

15/100 = 0,15 = 15%
Diga, então, à classe que porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor.

100% = total
50% = metade
25% = metade da metade (dividido por 4)
10% = (dividido por10)

Explique a eles também o que é o fator multiplicação.

Para fazer um acréscimo de 10% a um determinado valor, basta multiplicar esse valor por 1,10. Se o acréscimo for de 20%, multiplica-se por 1,20, e assim por diante:
Acréscimo
Fator de Mutiplicação
10%
1,10
15%
1,15
20%
1,20
47%
1,47
2ª e 3ª aulas

Dando continuidade ao tema, crie situações para que a turma avance nos estudos de porcentagem. Para tanto, peça que os estudantes leiam a reportagem Um incentivo às doações,