texto pedro demo as funcoes da universidade 1
PESQUISA, ENSINO, EXTENSÃO
REFLEXÕES SOBRE QUESTÕES DE CONSCIÊNCIA SOCIAL UNIVERSITÁRIA
Pedro Demo2
A universidade que desejamos é aquela que se confunde com nosso desejo de qualidade de vida. Nossa qualidade de vida compõe-se necessariamente também de elementos universais, porque não somos uma ilha, nem seria desejável um projeto de isolamento. Mas compõe-se igualmente e principalmente daquilo que nós mesmos sabemos e conseguimos construir. Pertence, assim, ao conceito de qualidade da Universidade a característica de ser nossa, ou seja, de ser resultado da sabedoria histórica capaz de compatibilizar aquilo que a humanidade acumulou de desejável no trajeto do desenvolvimento, com aquilo que nós mesmos gostaríamos de definir como desejável. ................................................................................................................................
Tentamos, neste trabalho, refletir sobre as funções da pesquisa, do ensino e da extensão, sob a ótica do compromisso social da Universidade. A Universidade desejada varia, é claro, de acordo com os quadros de referência. Por isto, nosso interesse é somente alimentar o debate, e não imaginar modelos consolidados de Universidade.
PESQUISA De uma certa ótica, podemos justificar ser a pesquisa a atividade-fim básica da Universidade, pelo menos quando nos referimos ao ensino. Se colocarmos como função fundamental a produção de conhecimento, a pesquisa torna-se atividade-chave. Na rota do progresso tecnológico, por mais que hoje alcancemos a tecnologia pela tecnologia, por quanto a tecnologia mais procurada é aquela capaz de superar os males da própria tecnologia, a Universidade tem-se destacado não só como um dos centros de sua geração,mas, por vezes, como o mais importante centro em quase todos os países. Para tanto, pesquisar é essencial, porque é disto que provém a inovação. Ao mesmo tempo, na linha de busca da verdade ou da realidade, a