Texto Aula 02

Texto referente à aula 02. Tratou do mundo pós-guerra enfatizando os planos econômicos e as alianças militares. Atentou para a importância da descolonização afro-asiática no contexto da guerra fria e relacionou os super-heróis dos quadrinhos com o contexto político da época.
Tema: Discuta a criação de personagem nos quadrinhos e no cinema e como estimularam uma visão anticomunista.

No início os quadrinhos eram meramente uma forma de entretenimento encontrado pelos jornais norte americano para venderem mais nos dias de domingo, tendendo mais para o humor. O contexto da época influenciou profundamente os quadrinhos, a figura dos super-heróis como o Superman, Batman, Capitão América, etc, foram utilizados como estimulantes psicológicos, como por exemplos para auxiliar na superação da bolsa, em 1929 ou mesmo ajudando batalha durante a segunda guerra mundial. Momento inclusive em que o Capitão América teve atuação de destaque, exercendo forte influência sobre os soldados norte americanos que recebiam seus quadrinhos.
Os avanços tecnológicos visualizados no período de guerra e a violência e brutalidade da guerra, influenciaram no sucesso de quadrinhos. Logo, os estúdios de quadrinhos que produziam histórias de super-heróis iniciaram um processo de infantilização dos super-heróis, dessa forma surge à figura dos ajudantes como: Robin – visando atrair as crianças. Com a histeria anticomunista, iniciada com o advento da Guerra Fria, os quadrinhos foram atacados pelos críticos conservadores, sob a acusação de estarem vinculando ideias comunistas em suas páginas os quadrinhos se tornaram alvos da “caça as bruxas”, promovida pelo senador americano Joseph McCarthy.
O excesso moralista decorrido da intensa alienação anticomunista vinculado pelo governo americano criou um terreno fértil para o afloramento de um moralismo exagerado, logo, os quadrinhos passaram a serem os ingredientes da delinquência juvenil. Em suas páginas a violência e o sexo eram intensamente