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pROPOSTA
A ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR proposta tem como objetivo a integração das disciplinas que compõem o semestre letivo, todas do campo do Ensino. A meta a ser atingida é a realização e apresentação do trabalho final em grupo, cujo recorte deverá se referir ao tema: Pedagogia da Pergunta: o conhecimento integrado das linguagens verbal e não verbal, da natureza e do ambiente, da matemática e da geometria, do pensamento filosófico, do tempo e do espaço. A partir do tema dado, cada grupo escolherá o foco de construção, seguindo as orientações da disciplina Orientação do trabalho docente – OTD.

Considerando-se no semestre o regime de disciplinas optativas, a orientação a esse grupo particular de alunos ocorrerá de duas formas:
1 – Se os alunos integrarem-se a grupos constituídos por alunos da Pedagogia, terão as instruções do trabalho no próprio grupo, que – por sua vez - as recebe na disciplina de OTD;
Obs: Os alunos que não fazem a disciplina de OTD deverão ser orientados por cada um dos professores que tenham alunos nesta situação.

2 – Se os alunos constituírem grupos específicos, ou seja, grupos de alunos exclusivamente de optativas, receberão as instruções do professor da disciplina em que estão matriculados no regime de optativa, conforme combinação a ser feita para esse atendimento.
O objetivo
O objetivo geral da Atividade Interdisciplinar é a abordagem das formas de ensinar e de aprender a partir dos pressupostos da Pedagogia da Pergunta, que considera o questionamento como fonte de reflexão, análise, crítica e compreensão do conhecimento visto em suas relações.

Os objetivos específicos da Atividade Interdisciplinar são:

Compreender o conhecimento como algo inerente à vida e à ação humana em seus diferentes modos de manifestação e de localização.
Identificar, na perspectiva histórico-social de ensino e de aprendizagem, as possibilidades de ensinar e de aprender no cotidiano da vida e não, exclusivamente, na Escola.
Considerar diferentes