teste didatica

As primeiras relações sociais do indivíduo se estabelecem no interior do grupo familiar. Neste grupo surge a primeira oportunidade de contato humano e é o lugar onde se inicia seu processo de humanização.

Analise os modelos didáticos descritos a seguir:
I – A aula ocorre em uma sala retangular, com mesas e cadeiras enfileiradas, de modo que o estudante dirija seu olhar para o lugar destinado ao professor. Este, por sua vez, faz sua explanação com clareza, podendo utilizar o quadro-negro, o retroprojetor ou a tela de um computador.
II – A aula ocorre em uma sala, ou mesmo, ao ar livre. Os alunos se olham, trocam informações e consultam materiais. O professor disponibiliza recursos, circula entre os alunos, conversa com os vários grupos, estimula e propõe novos desafios, entre outras estratégias.
III – A aula ocorre onde está a comunidade. A dicotomia educador- educando foi superada, pois estes papéis cabem a ambos. A problematização e o diálogo se fazem presentes para que ocorra conscientização e a posterior ação transformadora sobre a realidade.
Relacionando estes modelos didáticos com suas linhas teóricas e seus representantes mais significativos, verifica-se que
Escolha uma:
a. O I corresponde à pedagogia nova de Skinner, e o II, à pedagogia humanista de Pestalozzi
b. O I corresponde à pedagogia antiautoritária de Freinet, e o III, à pedagogia pós-moderna de Adorno
c. O II corresponde à pedagogia interacionista de Vygotsky e Wallon, e o III, à pedagogia crítico-social dos conteúdos, de Dermeval Saviani
d. O II corresponde à pedagogia nova de Dewey, e o III à pedagogia libertadora de Paulo Freire.

Leia com atenção o fragmento de texto que segue;
Na ação de avaliar pensa-se o passado e o presente para poder construir o futuro. Nesta concepção de educação, portanto, a avaliação é vivida como processo permanente de reflexão cotidiana. É neste sentido que o ato de avaliar é processual. Acontece no processo permanente de rever, refletir o passado