Teorias psciologicas do desenvolvimentos
O presente artigo vem a retratar, a importante relação entre a escola e a família no processo do desenvolvimento humano. Ambos os fatores, influenciam tal desenvolvimento de forma significativa, tanto no plano afetivo, quanto no plano social e cognitivo. Influências estas, que de dão na infância, porém repercutem á vida adulta, atuam e são capazes de determinar o funcionamento psicológico do indivíduo.
A família, é o primeiro ambiente em que a criança aprende a se socializar, onde se cria um modelo cultural, ela é responsável pela transmissão dos primeiros valores da criança. È no âmbito familiar que surgem os primeiros conflitos, as primeiras emoções, é onde a criança atravessa fases, consideradas cruciais em seu desenvolvimento e a presença dos pais nessas fases é de fundamental importância, são eles os primeiros influenciadores do comportamento, a primeira referencia de personalidade da criança. Assim sendo, a estrutura, no qual a família se encontra, a base que a mesma irá transmitir à criança, diz muito a respeito do que essa criança irá se tornar. A estabilidade da família pode funcionar como fator propulsor ou inibidor de desenvolvimento. O que os pais ensinam, sempre será bagagem levada pelo resto da vida. O ambiente em que a criança vive, é fator determinando do seu desenvolvimento. Influências negativas, família desestruturada, conflitos, rompimentos, traumas, insatisfações, medos, pais punitivos, ou quaisquer outros fatores, enfrentados na infância, ou qualquer contexto vivenciado nessa fase, que não condizer com um perfil estável, pode gerar problemas futuros, como por exemplo uma criança com problemas de interação em sociedade, e posteriormente, um adulto frustrado. Da mesma forma que relações saudáveis, satisfatórias e felizes podem causar impactos positivos, uma criança ,que aprende a lidar bem com as adversidades, que carrega consigo uma bagagem de uma família que soube como lhe dar a base inicial, é um adulto que sabe se resolver