teoria do conhecimento

Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliao a Distncia Unidade de Aprendizagem Teoria do Conhecimento Curso Professor Nome do aluno Data Orientaes Procure o professor sempre que tiver dvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade obrigatria e far parte da sua mdia final. Encaminhe a atividade via Espao UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Anlise de artigo Esta atividade envolve a leitura e interpretao de um trecho de uma tese de doutorado sobre Teoria do conhecimento e Ceticismo. O texto se relaciona a dois assuntos que voc estudou em seu livro didtico - Os argumentos cticos de Descartes acerca da dvida sobre a existncia do mundo exterior. - A filosofia da linguagem comum de John Austin. Passo 1 Leia abaixo os trechos selecionados do texto Austin e a noo de alternativas relevantes, escrito por Flavio Williges em sua tese de doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Passo 2 Com base nos contedos de nosso LD listados acima e na leitura do texto, desenvolva a seguinte atividade Em determinado momento do texto, o autor analisa a atitude de Austin em relao filosofia cartesiana e se refere ao cenrio ctico presente nas Meditaes. Elabore uma resposta dissertativa (8 a 10 linhas) para cada uma das seguintes questes Quais so os argumentos que permitem a Descartes invalidar a percepo sensvel como fonte de um conhecimento seguro em suas Meditaes Para responder a esta questo voc deve pesquisar em seu livro didtico e, de preferncia, ler as duas primeiras Meditaes. Este texto est disponibilizado na internet, veja o endereo de acesso no Saiba Mais do EVA. (3,0 pontos) De acordo com o texto, distinguindo entre dois padres diferentes de racionalidade Austin se afasta do problema ctico do mundo exterior descrito nas Meditaes. Explique quais so estes padres de racionalidade, qual deles Austin adota para a sua filosofia da linguagem comum e porqu. (3,0 pontos) As reflexes de Austin sobre os problemas