tempos modernos
Objetivos:
- Debater as características do trabalho capitalista;
- Debater a função da tecnologia capitalista e suas implicações para a autogestão.
Introdução
O filme em questão é um clássico, não apenas do cinema, mas também de trabalhos de formação. Isso porque, ele traz elementos para o debate sobre o trabalho e a tecnologia no modo capitalista de produção com uma linguagem acessível aos(às) trabalhadores(as). Ler um texto sobre o mundo do trabalho, por exemplo, poderia ser interessante para debater o mesmo assunto. Porém, o filme possibilita um reconhecimento do(a) trabalhador(a) com as atividades realizadas pelo personagem principal e, com isso, facilita o debate proposto.
Descrição/roteiro da atividade
Etapa 1 – Exibição de “Tempos Modernos”.
Passar trechos do filme “Tempos Modernos”. O ideal é passar o filme todo, se estiverem sem tempo, passar os trechos que mostram o personagem Carlitos trabalhando na fábrica, na prisão e andando desempregado nas ruas, até o momento em que conhece a mocinha, também pobre e desempregada.
Etapa 2 – Debate.
Fazer o debate a partir das primeiras cenas do filme na fábrica. Levantar as questões:
“Como o funcionário é tratado na fábrica?
Ele tem consciência sobre o que está produzindo? O patrão (presidente da fábrica) possui qual posição em relação aos funcionários?
Quando Carlitos fica louco e acaba entrando nas engrenagens da fábrica, o que isso representa? Quais são as características da tecnologia (máquinas, ferramentas) utilizadas?
Quem decide a maneira (e o tempo) como o trabalho é realizado?”.
Para esse debate, diversas questões podem ser levantadas de acordo com a realidade do empreendimento.
Etapa 3 – A produção do empreendimento.
A equipe de formação deve propor um debate mais específico sobre a produção no empreendimento:
“Como as questões mostradas pelo filme estão presentes nessa realidade?
Quem decide como o trabalho é organizado? Quais tecnologias