Tecnologia aplicada

Quais as tecnologias que chegam na escola e como são utilizadas por alunos e professores.

Televisão,vídeo,rádio,calculadora,computador,software...estão sendo utilizados como apoio para pesquisa,um meio de aprendizagem nas salas de aula. Antes de chegar as salas de aulas,o aluno trás consigo uma bagagem de conhecimentos que não deve ser ignorada.O modelo de escola atual,que não se privilegia o saber anterior do aluno,é “pré-histórico”. O aluno não é o mesmo de 30 anos atrás ele tem acesso as diferentes recursos tecnológicos em casa(internet,vídeo –game,DVD...),em um mundo de informações pela internet ,e isso não pode ser ignorado. O professor precisa aceitar que vivemos em uma sociedade diferente. Colocando-se como um “facilitador”de ensino,sintonizando-se com as necessidades reais de seus alunos e procurando se ajustar à realidade atual. O educador têm um papel fundamental ao apropriar-se das tecnologias da informação e comunicação, cujo uso deverá ser como ferramenta e recurso pedagógico de uma forma crítica e responsável e não somente como meros consumidores. O desafio que está posto para todos os educadores é como apropiar-se desses novos artefatos e utilizá-los a favor da melhoria do processo-aprendizagem. Como afirmou Nilza Godoy Gomes. Os educadores do Brasil têem usado das TICS em sala de aula.Através da mesma observa-se que dinamiza,motiva e conduz o aluno a descobertas dependendo do uso e quais são os parâmetros que quer alcançar. Não é a salvação da Educação Brasileira, contudo tem contribuído para uma melhor socialização do direito de estudar e aprender com mais atratividade e interação. Não basta ter a tecnologia é preciso saber fazer uso dela para tirar melhor proveito, quando a questão é educação.

A importância de utilizar a tecnologia na sala de aula. A