Talvez sera agora que possa ver a merda do trabalho!!!!!!!!!!!

Biologia
1.Tema: Como pode testar-se a presença de bactérias em objectos que utilizamos frequentemente?
Capítulo I: Introdução
A actividade laboratorial tem como objectivo testar a presença de bactérias em objectos que utilizamos no nosso quotidiano. As bactérias são os seres vivos mais elementares a nível estrutural (unicelulares) e de menor tamanho. São procariontes, uma vez que não possuem membrana nuclear, estando o seu material genético (DNA na forma de molécula circular) concentrado numa região denominada nucleóide. Muitas bactérias têm também pequenos anéis de DNA (plasmídeos) que contêm genes acessórios. Apesar de não possuírem organelos como mitocôndrias, plastos, retículo e complexo de Golgi, possuem ribossomas e todas as estruturas necessárias à realização de biossínteses e transformações energéticas, de maneira a garantirem a sua autonomia quanto à reprodução e obtenção de energia. Existem inúmeras espécies de bactérias e em grande abundância em nosso redor, sendo algumas benéficas ao ser humano e outras, pelo contrário, causadoras de doenças (patogénicas) que podem comprometer a vida deste. É de salientar a importância da cultura de bactérias, especialmente para proveito do ser humano (como é o caso da cultura da bactéria E. coli modificada para a produção de insulina). Nesta actividade laboratorial, vai realizar-se a cultura de bactérias, ou seja, promover o crescimento de colónias destes seres vivos de forma induzida pelo Homem para facilitar o seu estudo. Para isso é necessário inocular (introduzir artificialmente microorganismos num meio específico), com um objecto de uso corrente, um meio de cultura (substância que permitirá a nutrição, crescimento e a multiplicação dos microorganismos). Para além disso, procedeu-se ainda à inoculação do meio de cultura com alguns alimentos.
Capítulo II: Resultados Caixa de Petri__________Ser vivo encontrado | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Bactérias | X | X | X | X | X | X | X | X | X* | Fungos |