TABULEIRO DE HISTÓRIA

TABULEIRO DE HISTÓRIA

Público Alvo:
Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I
Área do conhecimento:
Língua Portuguesa.
Justificativa
Não se forma bons leitores e bons escritores se eles não têm um contato íntimo com os textos. Há inúmeras maneiras de fazer isso. O importante é que o material apresentado aos alunos seja interessante e desperte a curiosidade das crianças.
Objetivos
Expandir a visão de mundo e inserir o leitor na cultura letrada.
Estimular o desejo de outras leituras.
Possibilitar a vivência de emoções e o exercício da fantasia e da imaginação.
Permitir a compreensão do funcionamento comunicativo da escrita: escreve-se um texto para ser lido.
Incentivar e tornar o ato de criar, contar e ouvir histórias um ato prazeroso.
Estimular os alunos a participarem ativamente do Tabuleiro de História.
Aproximar o leitor dos textos e os tornar familiares.
Possibilitar produções orais, escritas.
Informar como escrever e sugerir sobre o que escrever.
Possibilitar ao leitor compreender a relação que existe entre a fala e a escrita.
Favorecer a estabilização de formas ortográficas.
Incentivar e tornar o ato de criar, contar e ouvir histórias um ato prazeroso.
Possibilitar a integração dos alunos através da criação de histórias, para que se torne um hábito familiar.
Possibilitar que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos em sala de aula
Conteúdos atitudinais:
Possibilitar que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos em sala de aula
Estimular a integração e participação dos pais na vida escolar dos filhos.
Procedimentos metodológicos: A professora baseada em conhecimentos obtidos de suas interações com os alunos faz uma seleção de figuras. Essas figuras deverão ser coladas na folha de papel sulfite.
A professora forma equipes de acordo com a quantidade de figuras e entrega aos alunos que serão orientados a colocarem, em seqüência, no papel