sítese de psicologia fases do desenvolvimento humano

Idade Principais características Principais Aquisições Principais influências sociais Desafios Conquistas finais

0-4 A criança aprende a falar. Comunica-se usado frases completas para dizer o que deseja e sente. Dá opiniões, escolher o que quer. Brincar sozinha e com outras crianças. Ouvi histórias. Convive com outras. Anda, corre. Usa de imitação. É egocêntrica. Quando mais a crianças é estimulada a falar, movimentar-se e descobrir, maior será o desenvolvimento do seu cérebro e da coordenação fina dos movimentos. Essas realizações ajudam a criança a se comportar com mais competência e confiança. A criança aprende valores essenciais para uma vida digna e solidária, na convivência com sua família e comunidade. A melhor
Maneira de ensinar é por meio dos exemplos, das atitudes e do diálogo. A maneira como a família convive com a comunidade dá à criança a oportunidade de conhecer e respeitar outras formas de viver pensar e agir. Ou seja, seu grupo social. A criança confunde-se ainda com a realidade exterior e seu pensamento é bastante ligado somente ao seupróprio ponto de visto, ou seja, a sua própria maneira de perceber as coisas. Achar seu grupo social aprender a se comunicar na creche e pré-escola. Brincar é a atividade principal da criança. Ao brincar, a criança desenvolve a atenção, imitação, equilíbrio, e imaginação. Também constrói curiosidade, confiança e autoestima.

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A criança começar adquirir a habilidades motoras mais desenvolvidas começa a questionar, ela esta cheia de curiosidade para explorar, conhecer e descobrir o mundo. É marcado pelo desenvolvimento psicológico da criança. A criança tem capacidade de pensamento, memoria, da fala, de adiar e reorientar as expressões de um impulso, além disso, é capaz de cuida bem do seu corpo. Rotina, no sentido de existir hora para brincar, alimentação, e os valores sociais e morais e as transformações no dia de hoje como o desenvolvimento da tecnologia. Aprender regras e