síndrome de burnout

NOME DO ALUNO – TONIELY FRANCO E SILVA. R.A.

Atividade 2. Problematização
O que é a síndrome de burnout? Quais seus sinais e sintomas? Como prevenir?

(Taguatinga - DF)
2014

Proposta da atividade: Identificar causas de estresse, saber reconhecer a síndrome de burnout, definir estratégias de enfrentamento, empregá-las para evitar as consequências que desses males provêm, buscar agir tanto no combate, como na prevenção desses males, que, apesar de serem relativamente novos os estudos sobre esses temas, eles são de grande importância e ignorá-los pode ser desastroso.
Público-alvo: Futuros docentes das diversas áreas da educação, para que possam trabalhar com elementos de todas as faixas etárias, e mostrar os fundamentos que os nortearão e a seus alunos.

Introdução:
O que é esporte? Existe uma afirmação desse termo? E as condições para classificá-la?
Não é difícil saber que existe as definições do senso comum sobre a explicação do significado dessa palavra, mas, e do ponto de vista cientifico? Envolvendo o nosso ramo de atuação a Educação Física é tão simples assim? Será que podemos enxergar uma apresentação de balé, por exemplo, somente sobre o olhar de que é um belo esporte, já nos contentaremos com isso? Ou enxergaremos além do que os demais espectadores? Definiremos os nomes dos músculos que estão envolvidos nos movimentos que a todos encantam? Pensaremos sobre os sistemas de alavancas e suas aplicações? A concentração envolvida? Ou se as motivações são intrínsecas ou extrínsecas? Pensaremos em quanto foi exigido de cada atleta/bailarina, no que diz respeito a treino, correções posturais, dietas, cobranças por um maior esforço, para se atingir o melhor resultado? Será que pessoas às vezes tão jovens estão já preparadas para rotinas de treino? Mudança nas rotinas? Viagens para longe? Será que aquele sonho de ser vista por um caça talentos do Balé de Bolshoi (motivação