Sugestões para o professor de musicalização

SUGESTÕES PARA
O PROFESSOR
1º ANO do ENSINO FUNDAMENTAL

o

Elaine Prad

Estas sugestões para o professor são parte integrante do livro A arte de brincar com música – 1º ano do
Ensino Fundamental, de Elaine Prado.

Planejando as aulas

Duração: 50 minutos.
Tema: qual capítulo será usado em aula.
Conteúdo: o que será aplicado em aula.
Objetivos: qual será o propósito da aula, a meta a ser atingida.
Procedimento/estratégia: como desenvolver os objetivos, os materiais utilizados, outros.

Avaliação: os objetivos foram atingidos?
A aula de música pode ser mais bem aproveitada se dividida em três partes:
1. apresentação de uma música de livre escolha para ser trabalhada a cada bimestre, incluindo seus aspectos culturais, além de jogos e brincadeiras;
2. realização das atividades pedagógicas do caderno;
3. exercício prático com a flauta.
Exemplo de planejamento de aula
Duração: 50 minutos.
Temas: “O mundo dos sons” e “Conhecendo a flauta doce”.
Conteúdo: apresentação da música “Andar de um jeito diferente”, de Margareth Darezzo; primeiro contato com as partes da flauta; percepção dos sons à volta.
Objetivos: desenvolver a lateralidade, a socialização e a percepção visual e motora; ter conhecimento de si e do outro; ter o primeiro contato com a flauta; perceber os sons.
Procedimento/estratégia:
Música: explique como fazer os movimentos corporais;

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Flauta: desmonte-a e peça que os alunos observem os sons que ela faz; imite a sirene da polícia com a flauta;
Som: peça que os alunos fechem os olhos e percebam os sons à volta;
Faça-os vivenciar experiências reais (passeios pela escola), percebendo os sons à volta;
Instrua-os a recortar e colar imagens que representem os sons.
Outras estratégias:
Estimule-os a criar um painel sobre o som (após um passeio no qual tenham vivenciado o mundo dos sons);
Realize com eles trabalhos com pinturas, dobraduras, teatro com representações e fantoches.
Avaliação:
os alunos