sociologia
Antes de acessar os textos da IV e última Unidade, vale a pena uma retrospectiva, com linguagem clara e objetiva sobre os temas que estudamos nas três primeiras Unidades.
Ao longo do semestre nos deparamos com uma diversidade de temas na disciplina de Sociologia. Muitos assuntos abordados provocam desconforto e incômodo porque não trazem em si uma solução pronta e definitiva. Ao contrário, são questões que geram polêmica e instigam o debate e a discussão.
A Sociologia trabalha com fenômenos sociais, por isso ela é dinâmica e busca novas interpretações para a realidade que está em permanente transformação.
Com nossos estudos, compreendemos a vida do dia-a-dia baseada na vivência e no conhecimento que adquirimos nas relações do senso comum. O espaço acadêmico possibilita a superação do conhecimento prático e simples, buscando o saber científico. No entanto, a ciência e o saber técnico não são o bastante para a realização da vida humana.
Por isso propusemos com muita ênfase a formação crítica diante do conhecimento científico. A essência humana antecede a ciência! O conhecimento científico traz sentido somente quando a sociedade como um todo usufrui e se beneficia desse conhecimento. O cientista enclausurado, fechado em seu gabinete, distante da realidade, pouco contribui para a transformação social.
O conhecimento têm a função da dinamicidade social. O saber científico deve ser confrontado com a realidade através da aplicação prática. O conhecimento que se estabelece com arrogância, restrito a determinado grupo social que impõe a verdade a seu modo de pensar, não é completo. Neste espaço, é de fundamental importância o desenvolvimento do senso crítico para avaliar, reavaliar e dar um novo sentido à própria ciência.
Estudamos também os fatores históricos do surgimento da Sociologia. Émile Durkheim estabeleceu um marco importante nesse processo, considerado o pai da Sociologia. Comparada com outras áreas de