sociologia

PIRITUBA

PEDAGOGIA 4º Sem.

Fundamentos sociológicos da educação

NOME: RA:

Rafaela Oliveira da Silva 4200060286

Tutor: Ana Cristina Martoni

Outubro
2013

Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. A educação institucional do ponto de vista de Max Weber aponta que os professores não estão empenhados em ensinar o aluno a refletir e aprender o conteúdo proposto estimulando a sua reflexão de modo que isso faça diferença e tenha utilidade em sua vida, apenas esperam que o aluno decorre o conteúdo que é lhe passado. E se o professor não permite que o aluno expresse sua opinião e não desperta no aluno a importância para sua formação o aluno não aprende a refletir e questionar sobre o que lhe é transmitido e sobre o que decide Baseie-se na teoria de Max Weber para apresentar como se comporta o professor neste modelo de escola baseada no fornecimento educação especializada – burocrática ou do treinamento. Faça um resumo de, no máximo, 20 linhas para apresentar as ideias do autor. Do ponto de vista de Max Weber, o professor passa o seu conhecimento para os alunos sem se preocupar se ele esta aprendendo ou não, o que para ele é errado, para ele o professor deve propor algo que incentive a reflexão do aluno. O professor deve utilizar metodologias diferentes para ensinar, não impondo somente suas ideias, mas sim mantendo uma postura neutra para que o aluno expresse suas ideias também, dessa forma estimule o aluno a refletir, pensar e raciocinar. Para Max Weber dessa maneira o professor se tornaria fundamental para formação do aluno e não apenas um treinador que joga o conteúdo em cima dos alunos para que decorrem sem se importar com suas opiniões, assim sendo a chamada educação burocrática ou do treinamento. Para mudar essa realidade Max Weber