sociologia
1) Significa que as crianças tem que sair da escolar todas iguais, com o mesmo padrão, apenas mais um tijolo no muro.
2) Fazendo uma comparação com o filme a nossa escola está muito boa, pois os professores não humilham e nem agridem os alunos, já no filme era ao contrário eles não podiam se expressar.
3) Significa que o personagem principal tinha muitos bens materiais, porém era como se ele não tivesse nada, estivesse vazio.
4) O personagem adquiria todo o lazer que queria, todavia não tinha tempo para aproveitar esse lazer “de costas para o muro” e continuava sempre trabalhando para acumular mais bens.
5) Ele não conseguiu destruir o muro, pois já estava muito alto, era a sociedade perfeitamente formada, não tinha como derruba-lo ou modifica-lo.
6) A relação é que a destruição das coisas é uma atitude própria de quem não foi alienado pela educação, já a sua impotência frente ao muro quer dizer que de qualquer forma ele não poderia modificar aquilo que já era padrão, que todos já se acostumaram gostando ou não por isso a frase “Não preciso de nada; vocês todos foram nada além de tijolos no muro”. Já a frase “Quando sou um bom cão, às vezes me dão um osso” se refere á sua conformidade diante do muro.
7) O significado simbólico é que ele ainda queria destruir o muro mais era como se ele tivesse se infiltrado se tornado um deles, tudo aquilo que ele mais repugnava “eu fiquei confortavelmente entorpecido”, “A criança se foi; o sonho se foi” se refere que ele não era mais inocente como uma criança, que seus sonhos não passavam além de sonhos barrados pelo muro, e então se tornou um deles. A suástica dá lugar a dois martelos cruzados, representando o desejo de se derrubar o muro, ou seja, se libertar das angústias e viver normalmente.
8) Significa que perante o muro querendo ou não eram todos iguais, apenas mais um tijolo programado para ser padrão. Uma alienação (representada no filme pelas máscaras com botões nos