SOCIOLIGIA

DISCIPLINA: Sociologia da Educação

MAX WEBER

“Operários”
Tarsila do Amaral

Uma Breve Apresentação:

Max
Weber

Sociologia da Educação

De família protestante, filho de advogado, doutorou-se em direito em
1891, porém, sempre desenvolveu profundos estudos nas áreas de filosofia, teologia, história e economia.Dedicou-se a docência, sendo professor de direito em Berlim e de economia política em Freiburg e
Heidelberg. Foi acometido por uma crise nervosa que o deixou afastado da academia por quase cinco anos. Recuperado da crise, Weber optou pela sociologia, área que para ele permite um diálogo profundo com todas as áreas as quais havia se dedicado até então. Em 1903 fundou uma das principais revistas na área de Ciências Sociais (Arquivo para a
Ciência Social e a Ciência Política), no ano seguinte fez uma viagem para os USA que influenciou profundamente as suas reflexões sobre o
Capitalismo. Em 1908 ajuda a fundar a Associação Alemã de Sociologia, posteriormente ajudou a escrever a Constituição Germânica que funda a
República da Alemanha, a chamada Constituição de Weimar e faleceu em 1920.

Aspectos Gerais:
Diferentemente dos autores anteriores, principalmente Comte e Durkheim, Weber orientou sua teoria com base no primado do sujeito, ou seja, o indivíduo é o elemento fundante na explicação da realidade social. Assim, o papel da Ciência é compreender, uma Sociologia .

Sociologia da Educação

Desse modo, para Weber, a pesquisa histórica é fundamental, o pesquisador deve coletar documentos e interpretar as fontes, isso permitiria entender as diferenças sociais.O autor está preocupado em entender a gênese e a formação das sociedades e não seus estágios de evolução. A ênfase, nessa perspectiva, recai sobre cada formação social e histórica. Nesse sentido sua sociologia procura combinar elementos gerais de cada fase de um processo histórico com as particularidades de sua história.
Método Compreensivo – um esforço de interpretação do passado, para que então os fatos, que