Sociedade

INTRODUÇÃO

Abordar temas sobre educação, esta sendo algo cada vez mais comum em nosso país, as formas ou meios são variados quando se procura tratar deste assunto, no intuito de procurar melhoras em nosso sistema que infelizmente é precário. Este trabalho tem como objetivo abordar de forma simples e didática a temática educação brasileira, tendo como escopo o uso desta como ferramenta de inclusão social.

Moramos em um país subdesenvolvido, e esta triste constatação nos faz depararmos com problemas de exclusão social em vários lugares, em várias esferas da sociedade, e não tem como esconder ou não deixar explícito que, uma sociedade sofre com estes problemas, por esta não ter um sistema de educação, mais específico público que acaba não atendendo os requisitos básicos, para que desde o início da vida escolar até a entrada do indivíduo em uma universidade, este concluir com êxito um curso superior que lhe capacite uma boa ou razoável administração de sua vida adulta como profissional:

Na que se respeita à justiça social a questão é igualmente difícil: o fosso entre ricos e pobres continua a aumentar à escala nacional e internacional, os países ricos começam a muralhar-se contra a previsível entrada de estrangeiros ( mais pobres) nas suas fronteiras, as periferias das grandes cidades são pungentes exemplos de exclusão. As instituições sociais defrontam-se com novas questões de exclusão social ao nível da cidadania, do trabalho, da educação, do território e da identidade.

(STOER, in RODRIGUES, 2006, p. 01)

Este trabalho propõe mostrar meios, deixar em evidência que é possível colocar em prática inclusão social por meio de uma educação de qualidade, ou seja que por meio da educação se consegue formas concretas de inclusão social, e consequentemente melhoria do nível socioeconômico da sociedade que hora encontram-se em grande parte excluída, grande parte por não possuírem