Singularidade educativas do futebol do recreio

SINGULARIDADES EDUCATIVAS DO
FUTEBOL DO RECREIO
DOI: 105902/010283088065
Data de Submissão: 07/03/2013 Data de Aceite: 04/12/2013

Cláudia Pereira das Neves

Professora Associada à Rede
Municipal de Pelotas [e-mail] Valdelaine da Rosa Mendes

Professora Adjunta da
Universidade Federal de Pelotas [e-mail] Márcio Bonorino Figueiredo

Professor Associado da
Universidade Federal de Pelotas [e-mail] Luiz Carlos Rigo

Professor Associado da
Universidade Federal de Pelotas [e-mail] Resumo: Esta pesquisa tem como justificativa a relevância cultural alcançada pelo futebol moderno e a sua presença no espaço escolar. O objetivo central consiste em fazer uma descrição e uma análise cuidadosa sobre a presença do futebol no recreio escolar. O estudo foi realizado a partir de uma perspectiva da etnografia contemporânea. Através de vinte observações sistemáticas do recreio de uma escola particular da cidade de Pelotas
- RS - Brasil e de dezessete entrevistas com crianças da quarta e da quinta séries dessa mesma escola. O estudo apontou que o futebol do recreio, constitui-se em uma importante alteridade pedagógica as disciplinas curriculares.
Palavras-chave: Futebol. Criança. Educação.

Revista Kinesis, ed. 31 vol 2, março de 2014 , Santa Maria

Neves et al

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1 Introdução /Justificativa

Fig. 01 - O futebol do recreio é um dos momentos mais esperado na escola.
(Fonte da fotografia: Diário de Campo do autor, julho de 2009).

Nos últimos anos estamos acompanhando um aumento e uma diversificação das pesquisas do campo da Educação Física e da Educação, que tratam do recreio escolar.
Santos Silva, Petroski, e Santos Silva, (2010), por exemplo, abordam questões relacionadas ao sedentarismo e a atividade física durante o recreio escolar. Outros estudos, como
Neuenfeld (2009), por exemplo, faz uma análise do recreio escolar a partir de determinados
princípios