serviço social

Curso: Pedagogia
Disciplina: Metodologia de Pesquisa
Tutor: Rosângela Lemos
Aluno(a): Fernanda Aparecida Guastali
RA: 14231212 Data de entrega 08/09/14
Unidade: polo penha E é de fundamental importância que essa pesquisa seja sistematizada em projeto: escolher um tema que deve ter a sua delimitação, ter clara a sua justificativa do porquê a escolha do tema, levantar hipóteses, eleger objetivos, apresentar de forma clara o detalhamento do seu desenvolvimento, explicitar o processo de coleta de dados, descrever como será efetuada a análise e interpretação dos dados, e por fim elaborar um relatório que contemple todas esses quesitos.O currículo não se esgota nas dimensões físicas de sala de aula, e isso é muito claro, hoje, para todos aqueles envolvidos com o processo de ensino-aprendizagem. A internet, livros, revistas, jornais, filmes, etc. Tudo isso vem a complementar o currículo e vai até mesmo além do currículo formatado pela escola. A escola precisa repensar o seu currículo, o seu tempo, o seu espaço, a sua estrutura física e organizacional. E isso faz tempo que falamos e ouvimos falar, e muito pouco se tem feito. Passamos horas de nossas reuniões discutindo disciplina, métodos e técnicas de ensino, não se fala em desmontar a estrutura espacial e organizacional. Nessas não se toca. E a escola continua selecionando, excluindo, embora o seu discurso seja de inclusão social E para que essa inclusão aconteça necessário se faz uma aprendizagem significativa, com participação ativa de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. O professor um mediador do processo, aquele que está atento às necessidades dos estudantes, sugerindo-lhe caminhos na construção do conhecimento. É papel do professor mediar processos de construção de saberes e competências contribuindo para o florescer de seres autônomos, independentes, autodidatas.