Semiotica

LINGUAGENS, ENSINO E SEMIÓTICA APLICADA

Profª. Drª Darcilia M. P. Simões & Vera Fontana de Castro (Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ)

Resumo: Coesão e coerência textuais: aplicação da semiótica de extração peirceana. Iconicidade textual, valores gramaticais e semióticos do texto verbal. Análise do potencial icônico textual: leituras de textos literários e não-literários.

Palavras-chave: coesão & coerência ( semiótica ( estilística ( língua portuguesa

Abstract: Cohesion and coherence; Peircean’s Semiotics applied to reading. Textual iconicity, gramatical and semiotic values in verbal texts. Literary and non-literary texts reading upon semiotic and stylistic dimensions.

Key-words: cohesion and coherence ( Semiotics ( Stylistics ( Portuguese

Na oportunidade de trabalhar questões técnico-teóricas de Lingüística Aplicada, vimos abordar tema ligado ao ensino-aprendizagem da língua materna, onde temos podido experimentar discussões de natureza teórica e experimentar análises de textos (literários e não-literários) com o fito de verificar até que ponto nossa tese de que a leitura do verbal associada ao não-verbal passa pela descoberta do signo lingüístico enquanto traço, enquanto parte de um desenho maior que é o texto sobre o papel tenha uma aplicabilidade de fato generalizante.

Nesta perspectiva, torna-se possível observar cada signo, cada construção (ou sintagma), cada período, cada parágrafo, etc., como sendo parte de um traçado complexo a que denominamos texto.

Tradicionalmente, a leitura do texto verbal atinha-se à captação dos valores/funções exclusivamente gramaticais. Ao longo do tempo e das pesquisas, vem-se constatando que esta análise não dá conta dos recursos utilizados e dos efeitos presentes na superfície textual e que reduzem a margem de uma leitura transtextual ou intertextual, por meio da qual o inter-dito e o não-dito tornem-se captáveis (ou capturáveis). Vimos