Seminários avançados

UNIVERSIDADE ESTASDUAL DE PONTA GROSSA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE LICENCIATURA OFERTA ESPECIAL EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: SEMINÁRIOS AVANÇADOS DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO I
TUTORA: DANIZA NOWAK
ALUNA: ELIS JULIANE WALLIS SAMPAIO RA: 115944153
PÓLO JAGUARIAÍVA
Tarefa1 da Unidade I (valor 25,0)

Com base no texto obrigatório responda as perguntas abaixo:

1) Cite os três perfis de alunos que frequentam o Ensino Médio? (10,0) R: Os alunos que frequentam o Ensino Médio estão divididos em três grupos:
1°- Alunos que são exclusivamente estudantes.
2°- Alunos que são trabalhadores em determinado período e em outro, alunos conciliando duas atividades ao mesmo tempo.
3°- Alunos que em algum momento interromperam os estudos, e por algum motivo retornaram ou foram obrigados a retomar os estudos.

2) Escreva as três fases da trajetória da Educação Profissional no Brasil (15,0)
R: 1ª Fase: 1930
Nessa década o Brasil passa por grande crise econômica mundial, deixando gradativamente a forma de industrialização, passando para a fase de importação. A economia de guerra, no início de 1940, restringiu as importações, bem como os trabalhadores qualificados. Isso impulsionou o processo de industrialização nacional e expansão industrial. Fato este, que, exigiu qualificação de mão de obra. Nesse período surgiu a organização do Ensino Médio Profissionalizante. Foram implantados os Serviços nacionais de Aprendizagem Industrial (SENAI), Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), Serviço Nacional de Agricultura (SENAR), Serviço Nacional de Transporte (SENAT). A década de 60 foi considerada o auge da educação profissional no país. Em 1971 foi aprovada a lei 5692, que tornou compulsória a profissionalização do Ensino Médio. Desse modo aqueles que não chegariam ao Ensino Superior teriam condições de trabalhar, inseridos no mercado de trabalho. 2ª Fase: de 1980 a 1990.
Destaca-se a superinflação, assim como a estagnação da