Semin Rio De Ensino De Hist Ria

Seminário de Ensino de História: Teoria e Prática.

Trabalho

Conteúdo escolhido: Feminismo
Conteúdos derivados e constitutivos: formas de opressão na sociedade, panorama geral sobre o papel da mulher ao longo da história, movimento feminista dos anos 60 no Brasil e no exterior, o feminismo na contemporaneidade: luta cotidiana e manifestações.

Objetivos
Gerais: Acho que o objetivo geral é conhecer a importância do movimento feminista para a história social do Brasil e para a construção de uma sociedade mais igualitária.
Específicos: Procurar a compreensão do assunto entre alunos do terceiro ano de uma escola pública. Que eles não apenas compreendam um pouco sobre o feminismo, mas consigam enxergar os motivos de sua existência nos seus cotidianos e nas notícias atuais.

Roteiro de aula:
1° Aula: Panorama geral: o que é feminismo, as formas de opressão na sociedade, e um panorama geral da participação da mulher ao longo da história. (podemos nos basear no livro o que é feminismo)
2° Aula: O movimento de maneira mais específica a partir da década de 60, e as transformações sociais desse tempo.
3° Aula: Debate/ Seminário (em círculo) o aluno deverá trazer exemplos da sua realidade. Como ele percebe a participação da mulher na sociedade atual. Poderá trazer exemplos da própria família. (podemos elaborar um questionário para eles responderam e levarem ao debate. A ideia é aproximar da sua realidade cotidiana o tema em questão).
4° Aula: Trabalho em grupo – Os alunos deverão se dividir em grupos de 5 pessoas (só pra exemplificar haha) e trazer uma reportagem de jornal, internet, televisão de um exemplo do movimento contemporâneo (marcha das vadias, protestos pelo mundo, e as mais variadas formas de ativismo contemporâneo).

Propostas de dinâmica na aula: Propomos que as aulas sejam com um nível de debate alto, que os alunos tenham a liberdade de interromper e questionar o(a) professor(a) assim que ficarem com dúvidas ou tiverem algo a compartilhar com a turma. Bem como