Segundo Avalia O Da Equipe Pedag Gica

ALYSSON
AMÁBILI
ANA SOPHI
ANA VITÓRIA
EMANUELLY
ENZO SOARES
ENZO LORENSSETI
KAYKE GABRYEL
LARISSA
LÍVIA
MARIA CLARA
MATHEUS HENRIQUE
MATHEUS GABRIEL
MAURÍCIO
NÍCOLLAS GUILHERME
VANDERSON ANTONIO
VICTOR HUGO
YASMIN THALITA
ANA PAULA
NÍCOLAS
RHAYANA

VICTOR HUGO CORREA DA SILVA

Segundo avaliação da equipe pedagógica, a criança Victor Hugo obteve no, primeiro semestre do ano de 2014, um ótimo desenvolvimento cognitivo sendo importante ressaltar que demostra dificuldade para expressar-se verbalmente, a criança ainda não elabora frase completas. Demostra atitudes positivas para as atividades propostas.
Quanto ao seu desenvolvimento psicomotor, expressa-se corporalmente por meio de brincadeiras que envolvam correr, subir, descer, escorregar, etc., interagindo com o grupo.
Avaliando seu desenvolvimento socioafetivo, nota-se que a criança mencionada tem facilidade de relacionamento com os colegas e com a equipe pedagógica, apresenta atitude de solidariedade e cooperação. Vale ressaltar que respeita e cuida das atividades produzidas individualmente ou em grupo.
Com satisfação represento a equipe pedagógica que auxiliou o Victor Hugo em busca de seu desenvolvimento cognitivo, psicomotor e socioafetivo no primeiro semestre do ano de 2014

Prof.ª – Sirlena de Aquino Romano Cardoso
Atividades I
Julho 2014

Segundo avaliação da equipe pedagógica, a criança Lívia obteve no, primeiro semestre do ano de 2014, um ótimo desenvolvimento cognitivo sendo importante ressaltar que conhece os colegas de sala pelo nome, expressa suas ideias com clareza e com frases completas. Demostra atitudes positivas para as atividades propostas.
Quanto ao seu desenvolvimento psicomotor, expressa-se corporalmente por meio de brincadeiras que envolvam correr, subir, descer, escorregar, etc., interagindo com o grupo.
Avaliando seu desenvolvimento socioafetivo, nota-se que a criança