A saúde do escolar tem se apresentado como alvo de pesquisadores faz um tempo, porém somente naa últimas décadas que estudos tem se intensificado nessa área. O estudo feito compreende o espaço de tempo de 30 anos. Segundo Pires at al, foram encontradas e analisadas 38 publicações, a partir de 1983. Destacam-se nesse período os trabalhos desenvolvidos por Ferriani e Cano, com cinco publicações. Os trabalhos realizados abrangeram em geral a área da saúde do escolar mencionando estudos no período da educação infantil, com pré escolares e em creches. De acordo com os resultados apresentados, existe uma grande preocupação dos pesquisadores com a população escolar e também com os eventos que os deixam mais expostos podendo afetar seu crescimento e desenvolvimento. Os serviços de saúde na escola foram desenvolvidos principalmente por acadêmicos de enfermagem durante o cumprimento de atividades práticas. Ressalta-se que a universidade deve exercer seu papel social de apoiar os outros níveis de ensino, tanto com pesquisa, ensino e extensão15, principalmente com ações de capacitações para professores, de modo que os torne aptos a serem disseminadores de padrões e estilos de vida mais saudáveis 16. Destaca-se o papel do enfermeiro junto à população escolar apresentado, que considera o enfermeiro escolar como parte integrante de qualquer organização educacional. Foi possível observar através de dados históricos que a inserção do enfermeiro na saúde escolar deu-se de forma gradativa no Brasil, e que temas relativos a condições ambientais predisponentes à boa saúde, avaliação nutricional e a negligenciada inserção desse profissional na área sempre estiveram presentes. É valido ressaltar a relevância que a inserção do profissional de enfermagem na Saúde Escolar tem, pois esta se apresenta como cenário diferenciado para novas experiências voltadas para a humanização, o cuidado e a qualificação da atenção à saúde, tornando-se imprescindível para a formação deste