Roteiro de aula prática de avaliação neurológica

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DE AVALIAÇÃO NEUROLÓGICA

➢ TESTES SENSORIAIS: a) Alerta: Prontidão fisiológica do sistema humano para a atividade.

Teste: É avaliado observando-se o paciente em suas atitudes simples, como na conversa avaliativa.

Temos as seguintes condições: • Alerta: Paciente acordado e atento aos níveis normais de estimulação. • Letargia: Paciente sonolento podendo realmente dormir se não for estimulado. • Torpor: Paciente em estado de sonolência difícil de ser acordado. Quando acorda encontra-se confuso. • Estupor (Semicoma): Paciente se responde a estímulos fortes e em geral nociceptivos. • Coma: Paciente não é acordado por nenhum tipo de estimulação.

b) Atenção: Consciência do ambiente ou responsivilidade de um estimulo ou tarefa sem se distrair com outros estímulos. Teste: Repetir Lista de Objetos.

c) Orientação: Consciência do paciente em relação á pessoa, lugar e tempo. Teste: Perguntas: Orientação Pessoal: Qual seu nome? Quantos anos você tem? Quando você nasceu? Orientação Espacial: Onde você está agora? Em qual cidade ou estado você está agora? Aonde você mora? Orientação Temporal: Que dia (data ou dia da semana) é hoje? Em que ano estamos? Qual é a hora do dia agora? Há quanto tempo você está aqui?

d) Cognição: Processo de conhecimento que inclui consciência e julgamento. Testes: Perguntas Notórias (para Conhecimento); Cálculo Simples (para Calcular); Interpreta Provérbios (para Interpretação).

e) Memória: Capacidade de relembrar coisas ou fatos. Testes: Relatar Fatos Antigos Relevantes (Memória Remota); Repetir Lista de Palavras, ou Fatos Recentes (Memória Recente).

f) Audição: Teste: Observa a Resposta do Paciente a Conversa.

g) Acuidade Visual: Teste: Quadro de Snellen (6 metros).

h) Sensações Superficiais:
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• Dor: Teste: Uso de um