Práticas de anatomia comparada sem o uso de animais

Práticas de Anatomia Comparada Sem o Uso de Animais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MARLUCE DA COSTA - RA: 3937856427 Campo Grande - MS Abril/2013

Esta apresentação contém instruções de como realizar aulas práticas de anatomia animal utilizando métodos substitutivos. Serão representados somente alguns animais dependendo da instrução, mas os métodos se aplicam a qualquer curso da área de biológicas e também a todos os animais, inclusive humanos.

1º Método – Exibição da prática de dissecação em vídeo.
Quando nos anos 20 (1920) a dissecação foi introduzida no currículo educacional, foi considerada um bom método de aprendizagem para o estudo da anatomia, fisiologia e da teoria da evolução. Hoje em dia encontram-se disponíveis métodos de ensino sofisticados que substituem a dissecação, salvando milhares de animais. Mas a dissecação é um enorme negócio. Milhões de animais são mortos todos os anos para serem dissecados em experiências com fins educativos. Muitos destes animais, como rãs, minhocas, lagostins, percas, etc., são retirados dos seus habitats naturais e ecossistemas inteiros ficam ameaçados. Muitos animais são submetidos a uma crueldade e sofrimento inacreditáveis até se tornarem “espécimens para dissecação”. Os cães e gatos que se

1º Método – Exibição da prática de dissecação em vídeo. encontram abandonados ou em canis, ratos, coelhos e porquinhos-da-índia são levados para locais que colaboram com escolas e universidades, onde vão ser atordoados e posteriormente aprisionados por um sistema onde lhes vai ser injectado, ainda conscientes, formol. Esta substância, que serve para preservar, quando introduzida no corpo dos animais equivale à introdução de água a ferver. SUBSTITUIÇÃO Procurar na internet vídeos que demonstrem um animal sendo dissecado, caso não haja vídeo do animal procurado, gravar a prática passo a passo e detalhadamente, para que no futuro o vídeo possa ser utilizado ao invés do sacrifício de outro animal.