resumo

Universidade Federal de Goiás
Professor- Rubens Damasceno
Aluno- Jean Michel Dias
Curso: Jornalismo

Resumo do artigo “Praticas de escrita e revisão na esfera acadêmico-científica”

A autora do artigo ,Risoleide Rosa Freire de Oliveira, observa que os alunos estão chegando ao ensino superior com uma grande deficiência em produção textual , isso se deve ao fato de que técnicas de aprendizagem de suma importância como a revisão estarem sendo deixadas de lado no ensino básico. Acaba sendo delegado apenas ao professor fazer a avaliação da leitura como um todo , devido a redação ser vista como apenas um ganho de nota proposta pelo professor , pulando uma grande etapa que seria de aprendizagem ao aluno no processo de escrita, revisão e reescrita. Pois por meio dessa pratica pode se desenvolver no aluno o senso crítico , a autonomia e se posicionarem como autores. Pesquisas propostas por ela e experiências dadas por outros estudiosos demonstram que o diálogo entre professor e aluno é totalmente benéfico para o processo de escrita e reescrita textual . A interação lexical entres ambos faz com que o aluno ganhe a obrigação de buscar um texto melhor , não só quanto a gramática , mas como um todo , pois quando o texto é avaliado pelo professor e repassado ao aluno , o mesmo relendo pode obter novas ideias , então com isso o professor, é claro, tem que ter seu papel de mediador apenas , dando deveres e obrigações ao aluno que servirão como estímulo para que ele possa buscar a melhora de seus textos.

Palavra-Chave: Produção textual , revisão , escrita e reescrita .