Resumo

Relatório do filme: Como Estrelas na Terra-Toda Criança é Especial

Este filme impressiona pela sensibilidade, em contar a história do pequeno Ishaam, um garoto Indiano que vive preso no seu mundo.
O menino Ishaam, identificado como dislexo e terá a frente uma enorme dificuldade de se relacionar com o mundo escolar, diante da opressão e abandono da família e da falta de estrutura escolar para lidar com sua deficiência. Ishaam se vê forçado a se isolar e sua família lhe interna numa escola “especial”. O tempo passa e Ishaam irá perdendo aos poucos suas referências. A vida escolar e o sonho de ser um artista faz com que ele conheça um professor, que passa a entender parte da subjetividade de do menino, identificando então sua dislexia, mas sempre atuando pedagogicamente.

Dentro desse contexto, seu professor Aamir Khan corre contra o tempo para retirar o pequeno Ishaam do abandono e esquecimento social para lhe dar uma nova vida motivada seja pela arte, seja pelo convívio social, seja pela identificação do próprio Ishaam que seu mestre lhe entende e pode corrigir essa pequena dificuldade no trato com a escrita e leitura.

Ishaam passa então a superar a opressão familiar e suas próprias limitações para se incluir à escola e ao convivo significativo dentro de sua escola.

O filme enfatiza o sentimento e a subjetividade de um pequeno aluno do primário que tenta somente se integrar da melhor maneira à sociedade indiana. Passando também novas perspectivas dentro do entendimento pedagógico do que sente, vê e entende o dislexo e demais crianças no ambiente familiar/pedagógico. Nota-se dentro dessa perspectiva que não só as crianças que possuem dislexia, mas todas que se interagem com o ambiente escolar. Assim, o mundo de Ishaam, guarda o universo cultural é também o “mundinho” particular de cada criança que estaria a demonstrar suas potencialidades ao mundo pedagógico, às descobertas escolares e de interatividade