Resumo O papel da família e da escola na formação do adolescente

O papel da família e da escola na formação do adolescente Maria Fátima Olivier Sudbrack A adolescência nos coloca em face dos desafios constantes que exigem disponibilidade e competências específicas. As ações educativas e terapêuticas bem-sucedidas no enfrentamento destes desafios estarão garantindo o desenvolvimento dos potenciais que esta fase da vida abriga. Por sua vez, a falta do cuidado adequado com o adolescente pode representar não apenas o desperdício deste potencial, mas sua exposição a situações de risco ao seu desenvolvimento e, por vezes, riscos à sua própria vida.
Precisamos apostar e acreditar nos jovens e em seu papel transformador O ponto de partida para toda e qualquer ação educativa relativa à população juvenil refere-se ao resgate do adolescente enquanto sujeito transformador. Os jovens precisam encontrar espaços de participação na família e na escola para assumirem o protagonismo de sua história e de seu futuro na sociedade. O adolescente brasileiro, pela sua significativa representação no cenário demográfico e, especialmente, pelas suas características enquanto sujeito transformador e promotor de mudanças, representa um potencial imenso que deve ser direcionado para movimentos e organizações juvenis construtivas, nas quais possa canalizar toda sua energia, sua capacidade crítica e seu desejo de promover a justiça social.
Ser adolescente no contexto da sociedade brasileira
A conceituação da adolescência é polêmica, apontando para as peculiaridades e a diversidade de expressão desta fase nas diferentes sociedades e culturas. Cabe também mencionar a evolução histórica na forma de lidar com esta dimensão da passagem da condição infantil para a de adulto ou de jovem adulto. Se, por um lado, encontramos no Brasil o fenômeno da adolescência prolongada - atualmente muito debatido na realidade européia, por exemplo - temos, igualmente, a realidade de um significativo contingente populacional de crianças que, pelas condições de pobreza