Resumo tga capítulo 1

O foco da Escola de Administração Clássica é interno e estrutural, os principais teóricos dessa escola focam a sua análise no aperfeiçoamento das regras e estruturas internas da organização. A organização tem estruturas adequadas que funcionam bem e otimizam a produção. O movimento de administração científica é necessário que façamos uma pequena incursão pela História. Descartes negou todo o conhecimento recebido com base apenas em costumes e tradições. Era a substituição do tradicional pelo racional. No século XVIII, o racionalismo atingiu seu apogeu para ser, no século seguinte, aplicado às ciências naturais e finalmente às ciências sociais. Havia um campo, no entanto, que ainda não tinha sido afetado pela racionalização, o do trabalho. No início do século XX, surgiram os pioneiros da racionalização do trabalho, ficaram conhecidos como fundadores da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica.
O termo Administração Científica foi criado a partir dos estudos do americano Frederick Taylor, este modelo consistia na ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional. Sua formação norte-americana, o fez se interessar muito pelos métodos de racionalização do trabalho em linha de produção, preferindo a experiência e o método dedutivo. Uma das ideias centrais da Administração Científica é de que o homem é um ser eminentemente racional e por isso ao tomar uma decisão, conhece todos os cursos de ação disponíveis.
Segundo Taylor para aumentar a produção havia apenas uma maneira certa que, sedes coberta e adotada, maximizara a eficiência do trabalho. Esta formar de pensar fez com que Taylor realizasse experimentos em fabricas para descobrir quais os movimentos eram fundamentais para o trabalho e quais eram desperdícios de energia. De acordo com ele, agora o administrador teria um papel muito mais importante e também existiriam em maior número e seriam, também, os comandantes do processo.
Em 1916, foi publicado na França o livro