Resenha

Título: Inclusão digital das pessoas com deficiência em instituições de ensino Assunto: Inclusão digital das pessoas com deficiência Subtema: Instituições de ensino Bibliografia: LIMA, Hudson Augusto. Inclusão digital das pessoas com deficiência em instituições de ensino. Sorocaba/SP, 2010. 21p A obra Inclusão digital das pessoas com deficiência em instituições de ensino, de Hudson Augusto Lima, aluno de graduação do curso de Sistemas de Informação da Universidade de Sorocaba, apresenta uma série de informações gerais para a compreensão sobre a Inclusão digital das pessoas com deficiência em instituições de ensino. Ao tratar da questão como é a inclusão das pessoas com deficiência aborda como durante muito tempo essas pessoas viveram a margem da sociedade e como o uso da tecnologia desde cedo permite uma maior evolução e uma melhor qualidade de vida aos mesmos. O artigo mostra que inclusão digital é a falta de acesso a tecnologias e aos desafios da sociedade da informação, e como a acessibilidade digital torna o profissional com algum tipo de deficiência apto a ser inserido ao mercado de trabalho e, a saber, lidar com o uso da tecnologia essencial para o dia a dia, pois ela está presente em bancos, supermercados, caixas eletrônicos e para isso é necessário que computadores tenham softwares específicos para cada tipo de deficiência, levando em conta a web acessível à rede mundial de computadores e aos mais diversos dispositivos que possam vir a ser usados para tais conexões com o intuito de possibilitar o acesso através de métodos adaptativos, isso possibilita que qualquer indivíduo que os utilize possa visitar qualquer site e tirar as informações que necessite de forma independente. As TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) podem ser usadas como tecnologia assistiva onde o computador é o meio de ajuda para atingir um objetivo de facilitar certas tarefas, como facilitar a comunicação, controlar luzes, abrir e fechar portas, facilitar o aprendizado, e