Resenha

O Capital Humano é definido no campo da Economia como sendo o “conjunto dos investimentos destinados à formação educacional e profissional de determinada população”. A teoria do Capital Humano, segundo Cattani (2006), apresenta-se sobre duas perspectivas articuladas, uma delas se refere às estratégias individuais com relação a meios e fins, a outra perspectiva se refere à capacitação do trabalhador for meio da formação escolar. Schultz (1973) preconiza que os investimentos humanos constituem uma penetrante influência sobre o crescimento econômico, sendo a educação o investimento básico no capital humano.
O Capital Humano tornou-se um dos fatores de produção importantes para o sistema se desenvolver, uma vez que a educação tornou-se fator econômico considerado essencial para o desenvolvimento. A CAPES, fundação do Ministério da Educação (MEC), atua na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu no cenário nacional. A CAPES foi criada em 1951 com o objetivo de suprir os quadros das Instituições de Educação Superior, especialmente as públicas, prioridade mantida até os primeiros anos da década de 1990. Atualmente, seu sistema de avaliação serve de instrumento para a comunidade universitária como parâmetro acadêmico para os mestrados e doutorados nacionais. AACBS (Association to Advance Collegiate Schools of Business) estabelece que a “qualificação acadêmica exige uma combinação de preparação acadêmica original (formação stricto sensu) acrescida de atividades posteriores que mantenham ou proporcionem preparação para as responsabilidades de ensino nos dias atuais”. Para ser qualificado profissionalmente, o docente deve ter preparação acadêmica, normalmente, mestrado relacionado à área de ensino e, cumulativamente, relevante experiência no campo de trabalho, devendo a experiência profissional ser relevante para as atribuições que serão assumidas no corpo docente. Nesse sentido, são estabelecidos os percentuais mínimos para s políticas relacionadas a