Resenha

Resenha: Extensão Universitária e Responsabilidade Social: 20 Anos de Experiência de Uma Instituição de Ensino Superior

O presente estudo trata do conceito e o sentido da extensão universitária, não se tratando de uma narrativa do histórico do tema em questão, foi abordado e enfatizado pelos autores a importância que a extensão universitária adquire bem como quais são ou deveriam ser seus principais pressupostos conceituais (seu sentido) Os autores do texto abordaram a temática sobre o pressuposto que a extensão universitária possibilita a passagem da consciência ingênua para a consciência crítica uma vez que através dessa extensão trabalha-se o processo de formação universitária envolta em uma pedagogia critica, elucidando que a abordagem de uma pedagogia crítica fundamenta-se na liberdade entre educador e educandos, em que o aprendizado se constrói de maneira bilateral: educador ensina e aprende ao mesmo tempo.
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O autor ressalta que um dos resultados do processo de extensão universitária é a transferência de tecnologia social, o conceito de tecnologia social que foi abordado pelos autores foi o desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia Social (ITS) da Fundação Banco do Brasil ao longo do ano de 2004, que tem como objetivo aplicar seus conceitos de técnicas e metodologias transformadoras e a população possa interagir, representar soluções para a inclusão social e também possam possibilitar uma melhoria de vida daquela população.
Para uma melhor compreensão a TS foi subdividida em dois planos, o conceitual que é proposta por meio da TS, uma alternativa de intervenção na sociedade, e a material a TS é aplicada pelas experiências na construção de soluções para questões sociais variadas, de acordo com as possibilidades e as limitações de cada grupo, mas em suma a maior parte das pessoas chegam ao tema mais pela vivência, deixando de forma intuitiva a parte conceitual proposta pela TS.
O Texto trata ainda da questão da responsabilidade social, que em