Resenha

A LÓGICA DA EDUCAÇÃO
Resenha de FERNANDES DOURADO, Luiz. Gestão em Educação e
*a lógica

Por
Maria Aldenice Batista da Rocha Estevam

Resenha apresentada à Gestão da Educação Escolar (Prof. Wiston Bezerra de Souza) do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação (profuncionário).

Jucurutu – RN
Março – 2014

A EDUCAÇÃO E SUA LÓGICA

O módulo Seis “Gestão em educação escolar” do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação” de autoria de Luiz Fernandes Dourado está compreendido em Cinco Unidades: 1. A administração ou gestão da escola: concepções e escolas teóricas; 2. A Reforma do Estado brasileiro: a gestão da educação e da escola; 3. Gestão democrática da escola pública: concepções e implicações legais e operacionais; 4. Democratização da gestão escolar: mecanismos de participação e autonomia da unidade escolar; 5. Gestão democrática e os trabalhadores em educação.
A presente obra tem como escopo embasar o aluno-funcionário da educação em seu processo e/ou campo de trabalho, este desenvolvido nos diversos espaços do ambiente escolar.
No presente trabalho/resenha que me proponho a desenvolver detenho-me em maior atenção as unidades 1 e 5 por compreender que a administração ou gestão escolar ser o campo de maior relevância no desenvolvimento de práticas a serem incorporadas, abrangendo o todo da comunidade escolar perpassada pela democratização envolvendo todos os seguimentos: família (pais e responsáveis), alunos (estudantes), mestres (professores), corpo técnico (funcionários de secretaria e apoio pedagógico), pessoal de apoio (serviçais), administradores (diretor e vice-diretor) e principalmente a comunidade onde a escola se situa, criando-se identidade própria e autonomia que possa respaldá-los nas tomadas de decisões de forma a dar suporte ao foco escolar que é formar sujeitos participativos, críticos e criativos conhecedores do meio que coabitam e