Resenha

Universidade Aberta do Brasil – UAB
Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Alagoas.
Curso Superior de Licenciatura em Letras a Distância Pólo Arapiraca
Josefa da Conceição Silva

Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Arapiraca-Al
Dezembro de 2013
Josefa da Conceição Silva

Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Trabalho solicitado pela Professora Lucilene Rodrigues da Silva referente ao Curso Letras/Português, da disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, para fins avaliativos.

Arapiraca-Al
Dezembro de 2013
Resenha

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 34ª Ed. São Paulo, Paz e terra, 1996.

Resenhada por Josefa da Conceição Silva

Palavra chave: Ensino, prática e conhecimento.

Paulo Régis Neves Freire nasceu em 19/9/1921 em Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da família. Estudou Direito na Faculdade de Direito do Recife, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira e teve cinco filhos. Em sua Vida trabalhou como professor em escolas dirigiu o departamento de educação e cultura do SESI. Em 1964, foi convidado pelo presidente João Goulart para coordenar o Programa Nacional de Alfabetização. É considerado um dos grandes pedagogos da atualidade e respeitado mundialmente. Em uma pesquisa no Altavista encontramos um número maior de textos escritos em outras línguas sobre ele, do que em nossa própria língua. Já em São Paulo, foi chamado pela prefeita Luiza Erundina para ser o Secretário municipal da Educação. Depois começou a assessorar projetos culturais na América Latina e África. Paulo Freire morreu de infarto, em 2/5/1997, na cidade de São Paulo.
O capitulo dois ( 2 ) do livro “Pedagogia da autonomia” do escritor brasileiro Paulo Freire, com o tema “ Ensinar não é