Resenha
LUCIANA JERONIMO BENTO
FOLLARI, ROBERTO A. Professor de graduação e Pós-graduação, Faculdade de Ciências Políticas e Sociais, Universidade Nacional de Cuyo (Medonza, Argentina). GARCIA, REGINA LEITE- Pesquisadora Associada do programa de pós-graduaçao da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. MOREIRA, ANTONIO FÁVIO- Professor titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro. SOARES MAGDA- Professora emérita da Universidade BIOGRAFIA
Federal de Minas Gerais.
RESENHA CRÍTICA_INFORMATIVA
Desde 1999, pesquisadores latino-americanos têm promovido encontros realizados durante as reuniões anuais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd), entidade brasileira, em parceria com o conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) ,com o intuito de discutir problemas, modalidades e estratégias de trabalho acadêmico comuns, bem como as dificuldades e os avanços no sentido de produzir pesquisas engajadas com a realidade daquela região. Este livro é o primeiro resultado desses encontros e contém trabalhos apresentados no 3º colóquio Produção de Conhecimento e Responsabilidade Social do Pesquisador, realizado no ano de 2000. Tais colóquios tem permitido uma oportunidade para pensar a pratica de pesquisa e, desse modo, avançar na formulação de ideias e alternativas que possam contribuir para ajudar a pensar e a construir “uma escola e uma sociedade onde o direito á educação seja mais que uma promessa formal”. Os colóquios buscam compreender também pontos comuns e de ruptura no campo especifico da educação, remetendo os pesquisadores e pesquisadoras ao reconhecimento de suas responsabilidades publicas enquanto intelectuais.
Estruturado a partir de textos de quatro conhecidos e respeitados pesquisadores, três do