Resenha: A Monarquia, Dante
No primeiro estudava-se gramática (língua latina e literatura), retórica (estilística e história) e dialética (iniciação filosófica). No segundo, aritmética, geométrica, astronomia (astrologia e física) e música (estudo das frequências e intervalos, bem como das relações de consonância). (PAIZANI, 2009, p. 83-84).
Durante o século XIII, a Europa Ocidental, em especial Florença, passava por uma intensificação das atividades econômicas e intelectuais. Além disso, via-se um crescimento territorial e demográfico acelerado e o desenvolvimento de novas formas políticas e sociais. Segundo Hilário Franco Jr: “A Itália, como acontecera por toda Idade Média, também no século XIII era uma espécie de síntese europeia” (HILÁRIO JR, 2002, apud, PAIZANI, 2009, p. 82-83). La, os conflitos entre o papado e o Sacro Império Romano germânico, eram mais acentuados. O fortalecimento econômico e o desenvolvimento populacional das cidades italianas fizeram com que essas sociedades se voltassem contra as antigas autoridades locais, que eram constituídas pelos bispos e senhores feudais. Sendo assim, desde finais do século XI e início do século XII que várias comunidades urbanas começaram a indicar os seus próprios dirigentes, tornando-se, assim, comunas/cidades-estado2.
À medida que as atividades comerciais foram se desenvolvendo em Florença, a nobreza da cidade – que era de origem feudal, possuidora de grandes posses no campo e que participava da vida urbana através da atividade militar (que lhes garantiam grande prestígio e