Resenha psicogênese da língua escrita. ferreiro, emília, teberosky, ana . artes médicas, porto alegre, 1991 . 4º ed.

Carolina Martins Zolin- Pedagoga

1- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
FERREIRO, Emília, Teberosky, Ana . Psicogênese da Língua Escrita. Artes Médicas, Porto Alegre, 1991 . 4º Ed.

2- DADOS SOBRE A OBRA

Os processos de escrita e desenvolvimento da leitura de crianças, é o tema abordado por Ana Teberosky e Emília Ferreiro no livro Psicogênese da Língua Escrita. A abordagem que as autoras nos proporcionam nos capítulos três e seis do livro, percebemos e identificamos as diversas formas de aprendizagem de leitura e construção de saberes à partir de pesquisas realizadas e relatadas nos capítulos citados. O terceiro capítulo do livro fala sobre a leitura de imagens e de como ela é importante para a criança, tento como foco principal a compreensão da relação que a criança faz entre a imagem e o texto escrito. As primeiras expressões gráficas que a criança realiza seja ela na escola ou em casa são os desenhos, e esta relação entre o desenho e a escrita se confundem quando a criança se depara com as descobertas da sala de aula. Outra relação que as autoras trazem, é a questão da imagem, que nem sempre representa o que está escrito, e esta foi uma das problemáticas tratadas neste capítulo, que nos trouxe exemplos de crianças à partir de experiências feitas para a averiguação de hipóteses de escritas quando acompanhadas de imagens. Os resultados obtidos, mostram que as crianças que realizaram os testes, trazem as suas respostas à partir da imagem que está sendo visualizada e não do texto que está escrito, e este tipo de exemplo não é algo que seja desconhecido pelos professores, pois a criança dos anos iniciais traz de casa uma vasta bagagem de leitura de mundo, e sofrem uma grande influência das mídias e de todo o contexto vigente. O capítulo três, além de trazer as questões da relação imagem/escrita, traz também a influência do fator social, que tem uma relação direta com a criança , já que a situação econômica de sua família implica diretamente na formação de