Resenha:ENSINO SUPERIOR: trajetória histórica e políticas recentes

SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E.A. de. ENSINO SUPERIOR: trajetória histórica e políticas recentes. In: IX Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul; 2009; Florianópolis: UFSC, 2009 p. 1-17.
Resenhista: Gabriela Mendes Silva
Apresentado no IX Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul o presente artigo relata a trajetória histórica da educação superior no Brasil com uma visão excludente de políticas de acesso as universidades até as criações recentes de políticas públicas direcionadas ao ensino superior. No tópico Trajetória Histórica relata os primeiros passos para criação das universidades para atender a elite local e o seu avanço por períodos históricos como (monárquico, primeira república, década de 20, década de 30, segunda república, regime militar, década de 80, era FHC, governo lula) até as políticas recentes criadas pelo MEC. Os autores utilizaram a periodização de Durham (2005) para descreverem acerca dos acontecimentos inerentes ao ensino superior como a criação da primeira instituição de ensino superior criada somente em 1808 e as universidades na década de 30também sobre a lenta expansão das universidades e o ultrapasse das escolas privadas em relação às públicas devido a demanda por cursos superiores na década de 70 e o despreparo do setor público, tornando assim, o ensino superior um grande negócio para as empresas privadas que pouco se preocupava com a qualidade de ensino.
Foram citados e definidos no título Politicas Recentes em cinco categorias uma lista de 20 programas recentes relacionadas ao ensino superior como programas de ensino, pesquisa e extensão, programas deavaliação institucional e de cursos oferecidos e programas e acesso e permanência nas universidades (assistencial estudantil) sendo eles (PET, PROEXT, Hospitais Universitários, Residência Médica, Sistema de Credenciamento e recredenciamento de IES, ENADE, IGC, CELPE-Bras, PEC-G, Promissaes, MARCA, Colip, PIBID, Prodocência, FIES,