Resenha do desenvolvimento da criança 4 anos

Habilidades Motoras

As crianças em idade pré-escolar fazem grandes progressos em relação às habilidades motoras grossas como correr e pular, que envolvem os grandes músculos.
Uma vez que seus ossos e músculos estão mais fortes e sua capacidade pulmonar é maior, ela é capaz de correr, pular, escalar mais longe e mais rápido.
As crianças variam quanto à aptidão, dependendo de seus dotes genéticos e de suas oportunidades para aprender e praticar habilidades motoras. Somente 20% das crianças com quatro anos sabem jogar bem uma bola e somente 30% sabem pegá-la adequadamente. A maioria das crianças com menos de seis anos não está preparada para participar de nenhum esporte organizado. O desenvolvimento físico floresce melhor em brincadeiras livres, ativas e não estruturadas.
As atividades motoras finas ou refinadas como abotoar a camisa e desenhar imagens envolvem a coordenação mãos-olhos e os pequenos músculos.
A aquisição dessas habilidades permite às crianças pequenas assumirem mais responsabilidades por seus cuidados pessoais.
Habilidades Motoras na Primeira Infância

Aos quatro anos a criança tem um controle mais eficiente do ato de parar, arrancar e girar.
Pode saltar uma distância de 60 a 84 centímetros.
Pode descer uma escadaria alternando os pés se estiver apoiada.
Pode saltitar de quatro a seis passos com um único pé.
Desenvolvimento Artístico

A fase pictográfica normalmente se inicia entre quatro e cinco anos.
A mudança de forma de desenho abstratos para representar objetos reais marca uma alteração fundamental no propósito do desenho feito pelas crianças, refletindo o desenvolvimento cognitivo da capacidade representacional. Entretanto, a maior precisão pictográfica frequentemente estimulada por adultos pode ocorrer à custa da energia e liberdade demonstradas nos primeiros esforços da criança.
Avanços do Pensamento Pré- Operacional

Os avanços em termos de pensamento simbólico são acompanhados de um crescente entendimento de espaço,