Resenha de Botânica

Resenha da IV Jornada Capixaba de Botânica
Autora: ALINE SILVA LIMA Série: 3° MIV
São Mateus – ES, 29 de agosto de 2014

A busca por novos caminhos para o ensino nas escolas pode ser um obstáculo para muitos educadores, no entanto, a determinação de muitos pode resultar em aprendizados cada vez melhores nas instituições em que lecionam. A participação de alunos em palestras interdisciplinares promove o desenvolvimento de outros tipos de conhecimentos e, que muitas vezes, não estão presentes na grade curricular.
A realização de palestras em ambientes externos à área escolar da instituição incentiva a sociabilidade e interações entre os alunos, além de despertar o interesse acerca de determinados temas nos alunos, como por exemplo, o ensino da botânica na sala de aula.
A iniciação de um estudo através de uma jornada de palestras pode deixar para traz a falta de interesse que muitos alunos do Ensino Médio em determinado assunto, principalmente no que se refere à botânica. Tratar o tema com outra metodologia, indo além da utilização do quadro branco, motiva e inova o pensamento científico dos alunos no que se diz respeito ao conhecimento botânico. Enquanto a ecologia estuda as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente, especificamente as interações entre as plantas, a botânica vai muito além disto por estudar a fisiologia, morfologia, ecologia, evolução, anatomia, classificação, doenças, distribuição, dentre outros aspectos das plantas. Por isso, compreender a botânica auxilia na preservação do meio ambiente. (Botânica). Um outro fator determinante para a sobrevivência das plantas é a genética. As plantas são seres vivos que não se movimentam para se reproduzirem como ocorre com os animais e, no entanto, se desenvolvem e se multiplicam em maior quantidade.
As plantas exercem influência na sobrevivência e manutenção da vida dos outros seres vivos e devido a isso, compreender a genética das plantas, que estuda o material genético dos