Resenhado por Nolia Gonalves da Silva Santiago Partindo da premissa que as representaes sociais foi cunhado por Moscovici em seu doutoramento, em 1961 e que so relevantes porque expressam como as classes sociais percebem o cotidiano e vivenciam as contradies que o permeiam. Portanto, para compreend-las preciso dar ateno linguagem, analisar os discursos e as prticas sociais desenvolvidas pelos indivduos no cotidiano. Deste modo, torna-se fundamental para a compreenso do universo social no qual se pretende investigar ou atuar, considerar os dados objetivos deste universo e as representaes dos atores sociais ali presentes. A presente resenha apresentar a utilizao da Teoria das Relaes Sociais como um instrumento terico e metodolgico para as pesquisas na rea de Educao Ambiental demonstrando o potencial das Relaes Sociais como teoria para a apreenso das mltiplas vises de ambiente e ao no campo ecolgico. Etimologicamente, representao provm da forma latina repraesentare fazer presente ou apresentar de novo. Fazer presente algum ou alguma coisa ausente, mesmo uma ideia, por intermdio da presena de um objeto (FALCON, 2000, pag. 24). As representaes expressam os modos pelos quais os indivduos ou grupos apreendem o seu ambiente mais prximo nos nveis que as estruturas sociais lhes so acessveis e pelas quais orientam a sua prtica social. Assim, as representaes se relacionam aos nveis de conscincia e est, a conscincia, determinada pela atividade material dos atores sociais. Apesar de se manifestarem como elementos cognitivos, as representaes sociais no se limitam a esta caracterstica, pois so elaboradas e compartilhadas socialmente, contribuindo, desta forma, para a construo de uma realidade comum, que possibilita a comunicao social. As representaes sociais so ativadas a vida social, e seus elementos constituem um saber que diz algo sobre a realidade, resultam em um saber do senso comum, que apesar de diferenciado do conhecimento cientfico pode ser influenciado por este.