renovaçao celular

Biologia

A) Crescimento e renovação celular
1 - Compreender a experiência de Griffith e o seu objetivo.
Experiência dos ratos: As bactérias mortas do tipo S transmitiam alguma informação às bactérias do tipo R, de tal forma que estas eram capazes de produzir uma cápsula, tornando-se, assim, virulentas. Essa informação deveria ser transmitida por uma substância química, que ficou conhecida por princípio transformante, pelo facto de transformar um tipo de bactéria noutro.

2- Compreender a experiência de Avery e o seu objetivo. “Princípio Transformante”: Avery e os seus colaboradores suspeitavam que o DNA pudesse ser o “princípio transformante”. Ao tratarem o DNA proveniente das bactérias tipo s com proteases e RNAases , não conseguiram evitar a transformação das estirpes não virulentas em virulentas. Mas ao fazerem o tratamento com enzimas que degradam o DNA, a transformação foi impedida. Desta forma, estes investigadores concluíram que o DNA era o princípio transformante, que passa das bactérias do tipo S mortas para as bactérias do tipo R, dando-lhes a informação necessária para que estas produzam cápsula e se tornem virulentas.

3 - Compreender a experiência de Hershey e Chase o seu objetivo.
Experiência Radioativa: Antes de iniciarem as experiências, estes investigadores tiveram em consideração que:
 Os vírus não penetram nas células (a cápsula fica no exterior);
 As proteínas da cápsula do vírus não têm fósforo (P), mas apresentam enxofre (S);
 O DNA apresenta na sua constituição fósforo (P), mas não contém enxofre (S).
Ao marcarem radioactivamente as proteínas e o DNA virais, puderam seguir o trajeto destas moléculas. Verificaram que as proteínas, presentes na cápsula, não penetram na bactéria, ao contrário do DNA.
Uma vez no interior da bactéria, o DNA viral toma o comando da célula bacteriana. Assim, a bactéria passa a produzir cópias do DNA viral, bem como proteínas que irão constituir a cápsula dos novos vírus.
Desta forma, ficou